Observatorio de Educación:<br>Éxito educativo y libertad de elección

05/11/2009

Observatorio de Educación:
Éxito educativo y libertad de elección

Ana Pastor: "Apuesto por la libertad de los padres para escoger la lengua vehicular de la educación"


Pedro Schwartz: "El sistema intervencionista de la educación socialista es ineficaz y limita la libertad"


López Rupérez: "Los que sacrifican la libertad en favor de la igualdad acaban sin ambas, como en Cuba"



/07.07.2008/ La primera sesión del curso "Políticas económicas en tiempos de crisis" ha celebrado esta tarde el Observatorio titulado "éxito educativo y libertad de elección". En el han participado Ana Pastor, vicepresidenta segunda de la Mesa del Congreso de los Diputados; Pedro Schwartz, catedrático de Economía; y Francisco López Rupérez, presidente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.


 Ana Pastor ha afirmado que hay que trabajar por "eliminar la discriminación en la educación española" y ha apostado por "la libertad de los padres para escoger la lengua vehicular de la educación de sus hijos". La dirigente popular ha denunciado el "modelo de escuela comprensiva" impulsada por los socialistas en la "se apuesta por la igualdad social nivelando las desigualdades intelectuales". Para Pastor, "hay que igualar por arriba" y "no rebajar la calidad de la enseñanza y disminuir el nivel de oportunidades". Ante este panorama, la ponente ha afirmado que "nunca antes había salido tan barato devaluar la educación".

 

 Pastor ha reivindicado "los valores y principios que debe guiar la política educativa: esfuerzo, mérito, trabajo, y enfoque estratégico". Para la vicepresidenta segunda del Congreso, el Observatorio de educación de FAES que nace hoy será "una referencia nacional e internacional sobre políticas educativas".


 Pedro Schwartz ha señalado que "el modelo educativo intervencionista y socializado de la educación española es defectuoso, ineficaz y pone límites a la libertad de elección de los padres y estudiantes, además de la pérdida de escoger la dirección educativa de los hijos".


 El catedrático de Economía ha criticado el funcionamiento de los centros concertados en la que "los profesores son pagados por las comunidades autónomas, por lo que tienen lealtad a la Administración Pública". Además, para Schwartz, los concertados hacen "una distribución soviética de plazas". Ante este panorama, el catedrático se ha mostrado su preferencia por "el modelo sueco del bono escolar porque la oferta gratuita acaba teniendo una demanda indefinida".


 Francisco López Rupérez se ha mostrado preocupado por la ausencia de políticas educativas que amplíen la libertad de elección. "Las políticas que sacrifican ?"ha subrayado?" la libertad a favor de la igualdad acaban consiguiendo no tener ninguna de las dos, como sucede en Cuba". Esto se debe, ha explicado, por "interpretaciones sesgadas de la Constitución por parte de la izquierda que tienen base racionalista constructivista y no tiene relación la teoría con la realidad". Para el ponente, "un aumento en la libertad de elección mejorará el sistema educativo" y este sentido ha recordado el decreto del Gobierno del PP, que daba mayores posibilidades del elegir centro a los padres".